高中语文考试试题文言文阅读方法

高中语文考试试题文言文阅读方法

高中语文是一门比较重视积累的学科，也是高考考试中尤为重要的科目之一。下面有途网记者和大伙说一说高中语文考试试题文言文阅读方法，供大伙参考。

高中语文考试试题文言文阅读方法

(1)文学知识：填空形式，注意三要点①文章题目 ②作者名字 ③作者朝代。其他如：作者的字号、对作者的评价、有关作品等不会作为考试内容。

(2)文中名句的默写：空出两个句子，依据前后句填空。应该注意平常的默写落实，预防音对字错的现象。最后，将符合题意和字数需要的句子连起来读一遍，看是不是有语病，如有，需要修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

高中语文考试试题文言文阅读方法

(3)朗读步伐的划分：以前从没涉及，但2008年中考非常或许会考，特别是2006年的《考试说明》中已出现了划分朗读步伐的样题。这种题需要考生用/来划出文言语句的朗读步伐，或许会有一些具体的提示，如告诉考生划两处或三处。比如：入/则无/法家拂士。

应付这一题型，大家教给学生划分朗读步伐的办法：第一要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如滕子京/谪守/巴陵郡、予/尝求/古仁人之心(主语+谓语+宾语)，又如今齐地/方千里等。

(4)讲解实词的意思。词汇讲解五大类：通假，活用，多义，古今异义，重点字词。假如有本义和句中义的，尽可能答全，特别不可以扔掉句中意思，即这里指的内容。

高中语文考试试题文言文阅读方法

(5)文言句子的翻译。注意译句与原句的对应，重点字词务必讲解出来。

①注意句式：省略，判断，倒装，反问。 ②原则：信、达，雅。直译为主。 ③步骤：切，直，补，调，誊。

六不译：地名，人名，官名，年号，帝号，古今义相同的。 从内容上看，易考重点语句的翻译;从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译;从来源看，大多源自课下注解。

一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用留、补、删、换、调的办法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。

(6)文章内容要素的总结、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这类题一般不是自由发挥题，尽可能根据新教参，加以整理。牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。 (7)文章内容、语言、人物、写法等方面的赏析与评价。需要考生对文章的某一点谈怎么看，写源于己的看法。就文中的人物、事件、看法等某一方面发表我们的怎么看。从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、革新能力等。

高中语文考试试题阅读提炼中心、主题答法

应该注意领会本文的主要内容和作者写作本文的目的与蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词汇，如概括主要内容，一般用：本文记叙了，描写了，介绍了，通过，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达、抒发、赞美、歌颂、揭露、鞭挞、讽刺、说明、揭示、反映等。